一、基本情况
陈鹏，男，汉族，1985.11，山东汶上人
社会兼职：广西教育科学教育理论与教育史学科组专家，钦州发展研究院兼职研究员，钦州市妇女儿童工作专家智库成员，国家创业咨询师
个人荣誉称号：北部湾大学优秀党务工作者、北部湾大学先进教育工作者、北部湾大学优秀班主任等荣誉称号。
二、教育与工作经历
教育经历：
2003年9月—2007年7月，山东工商学院国际商学院金融学专业本科，获经济学学士学位
2007年9月—2010年7月，广西师范大学教育科学学院课程与教学论专业硕士研究生，获教育学硕士学位
2018年9月—2022年12月，广州大学教育学院教育领导与管理专业博士研究生，获教育博士专业学位
工作经历：
2010年8月—至今，北部湾大学教育学院（教务处），教学秘书、教务科科长、副书记等
三、教学工作
主讲《教育学》《班级管理》《学前教育史》《教师职业道德与教育政策法规》《教育科研方法》等课程；指导小学教育专业、学前教育专业毕业论文等。
（一）教学获奖
1.参与教改成果《基于“家”文化建设的农村留守儿童关爱教育的研究与实践》，获2019年度广西基础教育自治区级教学成果奖一等奖（排名第二）（2020年4月）。
2.参与教改成果《高中物理“五位一体”教学模式的研究与实践》获2021年度广西基础教育自治区级教学成果奖二等奖（排名第三）（2022年4月）。
（二）指导学生实习
积极指导学生进行社会实践，指导学生进行教育见习、教育实习、就业实习、新生教育、毕业论文等实习活动，指导学生参加社会实践活动；通过教育实习、就业实习，加深了对师范教育的理解，促进毕业论文的写作。
（三）参编教材
1.教育学—原理与应用，副主编，电子工业出版社，2018年9月；
2.大学生创新思维训练教程，副主编，同济大学出版社，2018年9月；
3.小学班级管理，副主编，浙江大学出版社，2023年拟出版。
四、科研方向与业绩
主要从事教育领导与管理、教师教育、教师专业伦理等领域的研究和实践。主持全国教育科学规划课题2项，广西教师教育课题1项目，广西高校科研课题1项目，参与省部级课题多项，在《基础教育》《中国德育》《教师教育学报》等学术期刊发表论文30余篇，出版专著2部。
（一）近期主持教研科研项目
1.主持（在研）：
（1）全国教育科学规划教育部重点课题，小学教师责任行为选择的影响因素及其调节机制研究，（DEA210328），5万元，2021.08-2025.12
（2）钦州教育科学规划重点课题，社会转型进程中教师责任的实践困境及其重建路径研究（2019A001），1万元，2019.12-2022.12
2.主持（结题）：
（1）全国教育科学规划教育部青年项目，民族地区特岗教师文化适应性及专业成长机制研究（EHA140397），2万元，2014.12-2018.05
（2）广西教师教育专项课题，民族地区特岗教师文化适应性及专业成长机制研究(2014JS036)，2万元，2014.12-2016.12
（3）广西高校科学技术研究项目，民族地区特岗教师文化适应性及职业认同研究（KY2015LX534），0.5万元，2014.12-2016.12
3.参与（在研）：
（1）国家社科基金“十三五”规划教育学青年项目，教育变革的文化基因研究（CAA200237），20万元，2020.12-2024.12
（2）教育部人文社会科学项目，学校资源与家庭资源对学生学业成就影响的多层线性模型研究（21YJC880009），10万元，2021.08—2025.08
（二）出版的专著
1.陈鹏主编，文化适应促进民族地区特岗教师专业成长，光明日报出版社 ，2017.03
2.陈鹏主编，教育管理理论与实践创新，西北工业大学出版社，2017.06
（三）发表的论文
1.陈鹏,葛磊.民族地区特岗教师专业成长状况调查研究——基于广西防城港上思县的问卷调查[J].教师教育学报,2017,4(03):27-33.
2.陈鹏.新常态下成人教育内涵式发展路径分析[J].中国成人教育,2017(01):34-36.(中文核心)
3.陈鹏,蔡辰梅.新中国70年我国教师职业道德研究的进展与反思[J].中国德育,2019(18):29-34.
4.陈鹏.“一带一路”背景下广西跨境民族文化传承的价值意蕴[J].北部湾大学学报,2020,35(03):46-51.
5.刘阳,陈鹏.大学生网络人际信任和网络安全感相关研究[J].辽宁广播电视大学学报,2020(01):13-16+24.
6.刘阳,陈鹏.大学生功利心理与助人行为的关系[J].教育观察,2020,9(01):135-138.
7.陈鹏.幼儿教师专业身份认同及影响因素实证研究[J].集美大学学报(教育科学版),2022,23(04):24-29+42.
8.刘阳,陈鹏.大学生网络利他行为的特点研究[J].心理月刊,2023(01).
9.Peng Chen,Yang Liu(2022).School teachers' views and responsibilities for teaching ethics to students in the new era,Archives of Clinical Psychiatry.(已录用) (SCIE)
10.陈鹏.幼儿教师伦理敏感性的影响因素及其优化策略[J].宁波教育学院学报，2023（已录用）
