一、基本情况

唐世纲，男，1979.03，汉族，湖南江华人。

社会兼职：北部湾大学兼职教授，广西师范大学、北部湾大学、齐齐哈尔大学兼职硕士研究生导师；国家社会科学基金项目通讯评审专家、成果鉴定专家，广西本科教学改革工程项目评审专家，广西教育学科（高等教育）专家。

个人荣誉称号：玉林师范学院科研标兵、玉林师范学院优秀任课教师、入选首批广西高等学校千名骨干教师培养计划等。

二、教育与工作经历

教育经历：

1998年9月—2002年6月，吉首大学经管系工商管理专业本科，获管理学学士学位；

2002年9月—2005年6月，广西师范大学教育科学学院教育经济与管理专业硕士研究生，获管理学硕士学位；

2005年7月—2010年8月，玉林师范学院教育科学系工作，专任教师；

2010年9月—2013年6月，华中科技大学教育科学研究院高等教育学专业博士研究生，获教育学博士学位；

工作经历：

2013年7月—2014年8月，玉林师范学院教育科学学院工作，专任教师；

2014年9月—2021年5月，玉林师范学院教务处工作，教务处副处长、兼任教师教育能力发展中心主任；

2021年6月—至今，玉林师范学院学报编辑部工作，学报编辑部主任。

三、教学工作

主讲《学校管理学》《学前教育管理学》《学前教育科研方法》等课程；指导小学教育、学前教育专业学生毕业论文等。

四、科研方向与业绩

主要从事高等教育理论、高等教育管理、高校课程与教学研究。出版专著《大学制度价值论》《教师教学能力发展论》《案例教学论》3部，在《教育研究》《清华大学教育研究》等刊物发表学术论文80余篇，相关成果被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》《人大复印资料》等全文转摘或论点摘录。主持广西教育科学重点研究基地重大课题1项，主持并完成国家社会科学基金课题1项、教育部人文社科基金项目1项、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题1项、广西教育科学重点研究基地重大课题1项、广西本科教学改革工程项目4项，广西教育科学“十一五”规划重点课题3项，广西高校科研课题1项、广西教师教育专项课题1项，参与省部级以上教学科研课题20余项。获广西第十四、十五、十六次社会科学优秀成果三等奖各1项（独立），贵州第十二次哲学社会科学优秀成果二等奖1项（参与），广西高等教育教学优秀成果一等奖1项（参与）、二等奖2项（参与）、三等奖1项（主持），广西基础教育教学优秀成果二等奖2项（参与），广西教育科学优秀成果三等奖1项（主持）。

（一）近期主持教研科研项目

1.全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题，学术职业视野中的现代大学制度价值研究（DIA140300），3万，2014.6-2020.6；

2.教育部人文社会科学基金项目，基于学术职业视角的大学治理体系现代化研究（15YJC880077），8万，2015.7-2020.8；

3.广西教育科学重点研究基地重大课题，学术职业视野中的广西高校治理现代化研究（2015JD2010），5万,2015.12-2020.9；

4.国家社会科学基金项目，新时代高校大学生主流意识形态认同教育改革创新研究（18XKS026），20万，2018.6-2023.1。

（二）出版的专著、教材

1.唐世纲著，《案例教学论》，西南交通大学出版社，2015.6；

2.唐世纲著，《大学制度价值论》，中国海洋大学出版社，2016.7；

3.唐世纲著，《教师教学能力发展论》，广西师范大学出版社，2017.10.

（三）发表的论文

1.现代大学制度的两重属性及其中国境遇，《国家教育行政学院学报》，CSSCI来源期刊，2019年第3期；

2.我国大学治理体系现代化的价值审视，《现代教育管理》，CSSCI（扩展版）来源期刊，2019年第6期；

3.论现代大学制度的价值属性，《江苏高教》，CSSCI来源期刊，2020年第6期；

4.大学治理体系现代化的三重逻辑，《现代教育管理》，CSSCI（扩展版）来源期刊，2020年第7期。